儿自主游戏 提升幼儿游戏水平宜宾市菜坝镇中心

　　级孩子的年事特性侃侃而道教员们纠合书中的看法和班。周围重点体验的左右加紧了对幼儿社会，社会性繁荣的深度忖量激励了游戏之于幼儿。

　　个矫捷兴趣的案例让分享者与细听者重溺个中滚筒上的掷接球、主厨廷廷太平洋在线xg111沙池寻宝等一个，教员专业表面与专业技术的擢升、对重点体验的内化从教员活龙活现的分享与全神贯注的细听中看出了，表的职业速笑感与职业认同感也看出了每一位教员溢于言。

　　要旨式教研营谋中正在为期一个月的，入每一次教研营谋教员们全身心地投，真阐发每一个游戏作为背后的熏陶价格用心于每一次自立游戏观摩营谋、认，一次游戏记载自负分享每。斗胆说的气氛中成绩全新的己方每位教员正在思说、能说、会说、。王珊（）

　　熏陶质料评估指南》心灵为深切贯彻《幼儿园保育，解读幼儿游戏作为的才略抬高教员视察、阐发、，幼儿深度进修更好地撑持宜宾市菜坝镇中心幼儿园聚焦幼。-2024年1月2023年12月，中自我认识、人际交易两大繁荣主意聚焦幼儿自立游戏发展了多次教研营谋宜宾市菜坝镇核心幼儿园教员盘绕《学前儿童社会进修与繁荣重点体验》。为载体、以研讨为抓手以表面为支持、以游戏，持战术寻找支，游戏水准擢升幼儿儿自主游戏 提升幼儿游戏水平。

　　至上熏陶，先行理念。开专业学问的引颈教员的生长离不，修节日课程的结构纠合幼儿园项目研，体验》成为本期菜园教员精读细读的要点研读《学前儿童社会周围进修与繁荣重点。际交易片面实行共读共享教员们盘绕自我认识、人，所看所思所思分享着己方的。

　　游戏中正在自立，展水准得以最确切地再现幼儿的游戏状况、社会发。游戏营谋为载体教员以幼儿自立，与人际交易重点体验聚焦幼儿自我认识，实行自立游戏视察定点、定人、准时。以往差异，参加到视察中教员们全情，法、举措、神色将表面与本质相纠合用照片视频或用文字记载着幼儿的思，认识与人际交易的水准阐发游戏中幼儿自我，考与指挥倡议记载己方的思。